развлечение в старшей группе

Развлечение

Рисование в старшей группе

Семья и детский сад при тесном взаимодействии создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир. Между детским садом и семьей должна царить атмосфера добра, сотворчества и взаимопонимания. Только в этом случае можно создать условия для раскрытия талантов и способностей ребенка, только в этом случае он будет расти успешным и счастливым. Ни одна педагогическая система не может быть эффективной, если в ней нет места для семьи.

Оформление патриотических уголков, направлено на ознакомление детей с историей родного города, страны, с государственными символами страны, с русскими народными промыслами, поможет педагогам развитие у детей к любви к Родине, к ее традициям и достижениям.

Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. Основные виды труда в детском саду — это самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд, а формы его организации — поручения, дежурства и коллективный труд детей.

Цель: Дать представление о круговороте воды в природе. Задачи: 1. Объяснить детям по средствам сказки такие природные явления как облака, осадки, круговорот воды в природе. 2. Вызвать интерес к природным явлениям и их происхождению. 3. Воспитывать доброту и отзывчивость.

День Победы – это День - символ гордости за тех, кто отстоял свободу и независимость нашей страны, символ решимости, воли русского народа, символ достоинства России! 9 мая 1945 года… Все дальше и дальше теперь от нас эта дата. Но мы помним, какой ценой досталась нашим дедам эта великая Победа. 9 мая — День Победы — остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни, активизация двигательной деятельности. Задачи: Обучающая: Формировать навыки здорового образа жизни. Расширять знания детей о профессии космонавт. Развивающая: Развивать физические качества личности: ловкость, быстроту, выносливость; умение ориентироваться в пространстве. Воспитательная: Воспитывать целеустремленность, чувство товарищества и ответственности перед командой.

насколько сконцентрирован ребенок, это тоже тренировка мозга, .....

Нетрадиционное рисование, способствует творческому развитию ребенка

Развлечение

воспитывать у детей любовь к родному городу, природе родного края. сформировать у детей начальные представления об его достопримечательностях,расширять кругозор детей и словарный запас. продолжать работу над развитием творческих способностей детей.

Вид проекта: познавательно — исследовательский Продолжительность проекта: краткосрочный, с 23-27.05.2022 г. Участники проекта: дети, воспитатели, родители. Актуальность: Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.

Уважаемые родители, хотим поделиться с вами тем, какой огород мы создали с нашими воспитанниками. Детям второй младшей группы было наглядно продемонстрировано, как из семечки, луковицы, зёрнышка можно вырастить растение. Создав огород на окне, мы вырастили лук, петрушку, базилик, редис, арбузы и конечно же красивые цветы для участка. А также прорастили маш, посмотрели как прорастают корешки и конечно же его попробовали-узнали, что такое микрозелень. Для эксперимента обязательно мы посадили овес, каждый день наблюдали за прорастанием семян, как один маленький корешок становиться сильным и спутывается между собой. Воспитанники группы «Ландыши» учились ухаживать за растениями в комнатных условиях, расширяли знания и представления о полезных свойствах растений.

Вид проекта: групповой, познавательно-творческий. Цель проекта: Формирование представлений у детей старшего дошкольного возраста о рациональном питании, о пользе витаминов, желание и готовность заботиться о своём здоровье.

Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется.