Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности, через чтение художественной литературы. 

Задачи: 
-формировать первичные математические представления, об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира ; форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени; 

-формировать представления о порядковом счете, учить правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными, отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счету», «На котором месте?»; 

-развивать представление детей о геометрических фигурах: круге, квадрате, треугольнике; 

-совершенствовать умение сравнивать два и более предмета по величине(длине, ширине, высоте);