На протяжении пяти дней 28 лучших воспитателей и педагогов дошкольных образовательных учреждений демонстрировали свои профессиональные навыки на базе детского сада №27 «Сэсэг». Основой для всех конкурсных испытаний была выбрана тема патриотического воспитания. Участники знакомили ребят с государственной символикой России и Бурятии, рассказывали о великих людях страны, о развитии Арктики и космических достижениях.

Развивать желание детей экспериментировать, проводить опыты, желание самостоятельно осуществлять исследовательскую деятельность. Развивать умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней.

Помогали роботу собрать голову, затем пробовали запустить его через приложение на планшете.

В современном мире, в век развития технологий, все больше времени мы уделяем цифровым технологиям. Происходит постепенная интеграция ИКТ в образование. Сенсорный стол способен привлечь и удержать их внимание. Такой новый подход в обучении, как показывает практика, показывает лучшие результаты, чем устаревшие методики без применения цифровых технологий.

Цель: научить деток завязывать узелки, бантики, шнуровать шнурки и в последующем полностью закрепить завязывание бантика.

Ежегодное проведение «Масленицы» в нашем детском саду стало традиционным и любимым праздником для детей. Вот и в этом году наши ребята стали участниками проводов Масленицы. Всю неделю дети готовились к этому событию и ждали его с нетерпением. Из бесед они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, разучивали русские народные игры, песни, заклички.

Проект. Тип проекта: познавательно - творческий, краткосрочный. Участники проекта: воспитатели, дети, родители. Сроки реализации проекта: с 24 по 28 февраля 2025 г. Возраст детей: 5-6 лет.

Проект, День защитника Отечества в ДОУ позволяет педагогам заложить основы патриотического воспитания, рассказывая детям о важности защиты Родины, уважения к защитникам Отечества и семейным традициям.

Детям свойственно повторять все за взрослыми, и если ребенок увидит, с каким удовольствием родители делают зарядку, он обязательно присоединится к ним. Такая форма работы способствует не только физическому развитию ребенка и укреплению его здоровья, но и установлению доверительных, добрых отношений между родителями и детьми, улучшению психологического климата в семье, формирует добрые семейные традиции.

С приходом холодов в наш город, мы с ребятами решили организовать помощь для зимующих птиц, угощение сделанное своими руками.

Наступили морозы, нашему организму требуется много витаминов.Мы с детьми решили познакомится с одним из способов приготовления свежевыжатого апельсинового сока.Так же закрепили знания о полезных витаминах.

Мы с ребятами играли в игру "угадайка" про лесных зверей, и по инициативе детей мы сделали аппликацию "Зайка беленький".Дети были очень заинтересованы работай с ватными дисками и рисованием мордочки зайке)

НОД по математике в старшей группе (игровая форма) Цель: Закрепление математических знаний и умений. Обучающие задачи:

Спортивное развлечение. Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивные развлечения. Задачи: формировать двигательные умения и навыки; формировать представление детей об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм; обучать игре в команде; развивать быстроту, силу, ловкость; развивать интерес к спортивным играм; развивать чувство товарищества, взаимопомощь, интерес к физической культуре.

НОД по формированию экологических представлений и аппликации в старшей группе по теме «Еж». Цель: Развитие у детей познавательного интереса к природе посредством аппликации.

познавательное занятие в мини-музее Русская Изба. Цель: Развитие опытно – экспериментальной деятельности, через исследование свойств снега и льда. Задачи: • Узнать, что такое снег и как он образуется. • Узнать, почему снег белый. • Рассмотреть формы снежинок. • Изучить свойства снега. • Определить чистоту льда. Воспитывать любовь к природе.

Цель: закрепить двигательные навыки в основных движениях и подвижных играх с мячом.

Совместная работа с родителями, подготовка к волшебному празднику "Новый год"

Цель: формировать представления о русской матрешке. Задачи: Познавательное развитие. 1. Познакомить с историей возникновения русской матрешки, с видами матрешек (Сергиево-Посадская, Семеновская, Полхов-Майданская, Кировская, Тверская, авторская), с этапами изготовления матрешки. 2. Развивать умение различать виды росписи. 3. Формировать умение составлять целое из частей. Речевое развитие. 4. Развивать умение поддерживать беседу; выразительно, с естественной интонацией читать стихи. 5. Обогащать словарный запас: Сергиево-Посадская, Семеновская, Полхов-Майданская, Кировская, Тверская, авторская матрешки. Художественно-эстетическое развитие. 6. Формировать умение выкладывать узоры из цветов и листьев из шерстяных ниток на бархатной бумаге. 7. Развивать воображение, умение доводить начатое до конца. Социально-коммуникативное развитие. 8. Формировать умение выполнять правила игры. 9. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть.